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夕陽正紅  余熱生輝

作者:敦煌市關…    文章來源:敦煌市關工辦    點擊數:1446    更新時間:2018/9/12





夕陽正紅  余熱生輝

——記敦煌市關工委常務副主任年海義

敦煌市關工委常務副主任年海義同志(原敦煌市政協主席)上任后的6年多來,懷著對黨的事業的深厚感情,不知疲勞,不計報酬地為青少年一代的健康成長而努力工作著,為關心下一代工作做出了卓越的貢獻。

主動作為  完善機制

 20121月,市委聘請年海義同志擔任市關工委常務副主任,本著對黨的事業的熱愛和對青少年成長的關愛之情,他欣然接受組織交賦的重任,并全身心投入關工委工作,努力為關心下一代健康成長綻放余輝。一上任,就積極工作,經常向市委領導反映工作情況,主動爭取市委、市政府和有關部門對關心下一代工作的支持。在他的努力下,根據市委、市政府領導班子人員變動情況,及時調整充實了市關工委領導班子,形成了書記掛帥,組織部長主抓,老同志負責常務的關工委領導新格局;每年以市委文件批轉下發關心下一代工作要點,召開一次全市關心下一代工作會議;把關心下一代工作納入市委黨建目標責任制考核內容。為了切實加強關心下一代工作的組織領導,充分發揮成員單位和有關部門的作用,他認真總結多年的經驗,在征求有關部門、單位、“五老”的意見后,制定下發了《敦煌市關工委工作制度》《敦煌市關心下一代工作配合協調機制》《敦煌市網吧管理監督協調制度》,進一步明確了各相關單位及基層關工委領導班子成員和“五老”在關心教育下一代工作中的職責、任務、目標,做到分工明確、協調配合、各負其責,形成合力,為關工工作提供了有力的保障,推動關工委工作制度化、規范化、常態化。

創新載體  深化工作

多年來,年海義同志不斷創新新形勢下搞好關工委工作的載體,注重教育的針對性和實效性。組織各級關工委在青少年中深入開展社會主義核心價值體系教育。通過報告會、座談會、文藝表演、老少同樂等形式,結合青少年特點和成長規律,組織開展了“兩史三情”“三愛”“文明禮儀”“愛我敦煌”“我的中國夢”“雙講”“雙學雙爭”“傳承紅色基因,爭做時代新人”等教育實踐活動。先后組織市關工委九個教育組的“五老”深入社區、學校、農村、企業對青少年進行思想道德教育,6年來,共作報告500多場次,受教育青少年9萬多人次。為復興華夏文明,大力弘揚中華傳統美德,組織李磊、范登輝等6名退休老專家,以《大學》《論語》《弟子規》《三字經》等經典篇目,篩選出中華民族傳統道德文化中的精華,推薦給廣大青少年學生誦讀。全市各中小學校共開展“國學道德經典誦讀”活動500多場次,參與青少年3萬多人次,使廣大青少年受到了國學道德經典的熏陶和洗禮,推薦上報的兩個優秀節目分別榮獲酒泉市中小學組國學道德經典誦讀一等獎,甘肅省中小學組國學道德經典誦讀三等獎。為積極推進全市“暢談十八大以來變化、展望十九大勝利召開”教育活動的深入開展,建立了“百人老同志演講團”,成立了“百人老同志演講”活動工作領導小組,組織演講團和19個宣講小組的成員進校園、進社區、進鄉村、進企業,舉辦主題教育活動20多場次,受教育人數1萬多人次。為使預防未成年人違法犯罪教育更有針對性,他把“未成年人零犯罪”社區和學校創建活動作為未成年人法制教育工作的重中之重,成立了領導小組,制定下發了《敦煌市關于開展“未成年人零犯罪”社區和學校創建活動的實施意見》,指導各級關工委結合各自實際,利用假日學校、道德講堂、學校思想品德課等平臺擇優播放由中國關工委監制,代號為12348的法治教育動畫片和全國青少年普法網上的法治動漫片,使未成年人了解日常生活相關的法律知識,培養分辯是非的能力,讓他們遠離不良行為,預防違法犯罪。同時,他牢牢把握精準服務青少年的正確方向和主要任務,著力加強青少年思想道德建設,組織有專業優勢的李磊、張志成、李明華等20多名老同志撰寫了《傳承良好家風  建設文明家庭》《傳承紅色基因,爭做時代新人》《黨的十九大精神解讀》等宣講材料,成立了“五老”宣講團,深入城鄉中小學、農村、社區等基層作“家訓家風”“兩史三情”等專題報告50多場次,受教育青少年和群眾3萬多人次。

勇于擔當  大膽作為

近年來,年海義同志指導全市各級關工委認真貫徹落實中央和省、市委部署要求,圍繞中心,服務大局,探索創新,主動作為,充分發揮“五老”的獨特優勢,緊貼青少年學習生活實際,一年一個主題,著力加強青少年思想道德建設。大力推進工作創新,強化“四個保障”、建立“四個機制”、堅持“四個聯動”、拓寬“四個領域”,為全市關心下一代工作創新發展提供了組織和機制保障。廣泛開展“基層創五好、五老學先進”活動,分層次、分類別推動農村、社區、企業、學校的基層基礎建設,健全組織,壯大隊伍,豐富內容,創新載體,有效增強了基層工作的后勁和活力。先后實施推進“春苗營養廚房計劃”“雙千工程”“開心農場”“愛心書屋”“少年硅谷”等一系列項目,助力全面小康社會建設。在農村各鎮和城市社區全面實施“假日學校”活動,構建起家庭、學校、社會三位一體的農村教育體系,豐富廣大青少年假日校外教育活動。積極扶貧幫困,開展留守兒童關愛行動,為青少年健康成長、社會和諧穩定發揮了重要作用。他堅持在實踐中探索,在探索中前進,在總結中提高,形成了一套行之有效的工作方法,涌現出了一批富有時代特征、具有敦煌特色、符合青少年實際的亮點工作,許多工作走在全省、酒泉市前列。“雙學雙爭”活動、“五好關工委”創建活動等工作經驗,先后在全省關工工作會議上進行了交流。“雙學雙爭”活動樹為全國工作品牌,“四動四一批,壯大‘五老’隊伍”的做法樹為全省工作品牌,“社區學校未成年人零犯罪”創建活動樹為酒泉市工作品牌。

責任編輯  沙泉

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